以教育家精神铸就高水平教师队伍之魂

教师，作为人类灵魂的塑造者与文明火种的传递者，肩负着传播知识、启迪思想、传递真理，以及塑造灵魂、孕育生命、培育新人的重大时代使命。步入新时代，以习近平同志为核心的党中央对教师队伍建设给予了前所未有的高度重视。2024年9月，在全国教育大会上，习近平总书记对新时代高水平教师队伍的培养与建设作出了深入且精辟的阐述，明确提出“实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设”，这一重要指示为新时代高水平教师队伍的建设指明了清晰且坚定的方向。

深刻理解教师队伍建设在教育强国建设中的基石地位

教师，是教育大厦的根基，是教育事业蓬勃发展的源头活水。习近平总书记着重强调，“要从战略高度深刻认识教师工作的极端重要性”，“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。对于个人而言，遇到一位好老师是人生的一大幸事；对于学校来说，拥有一批好老师是学校的无上荣耀；而对于一个民族来说，能够源源不断地涌现出一批又一批好老师，则是民族未来的希望所在。国家要实现繁荣昌盛、民族要达成伟大复兴、教育要实现高质量发展，都迫切需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，让一大批好老师成为教育事业的中流砥柱。

党的十八大以来，我国教育事业取得了举世瞩目的历史性成就，教育格局发生了深刻变革，教师队伍建设也迈出了坚实有力的步伐。中共中央、国务院先后出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等一系列重要文件，从战略层面明确了教师队伍建设的地位和目标，为大力弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍进行了顶层设计和系统部署。截至2023年，全国各级专任教师总数达到了1891.78万人，较2012年增长了近430万人，形成了世界上规模最为庞大的教师队伍，有力地支撑起了世界上规模最大的教育体系。长期以来，广大教师积极响应党的号召，自觉贯彻党的教育方针，全身心投入到教书育人的工作中，为国家发展和民族振兴作出了不可磨灭的巨大贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。

然而，站在新的历史起点上，我们面临着诸多新的挑战。随着我国学龄人口下降和城镇化人口变迁，教育强国建设对教师队伍提出了新的更高要求；新一轮科技革命和产业变革如汹涌浪潮般袭来，也对未来教育提出了全新的挑战。具体而言，我国与世界主要教育强国相比，高层次教师供给仍显不足，需要加强本科及以上层次的幼儿园、小学教师培养，并逐步实现以研究生层次为主的中学教师培养；为了更好地落实立德树人根本任务、对标“五育并举”理念，需要加大思政、体育、美育、劳动教育、科学教育和心理健康教育等学科领域教师队伍建设力度；教师队伍建设不均衡、不协调的问题依然存在，需要持续加强中西部欠发达地区优秀师资的定向培养和精准培训。此外，新一代人工智能技术的快速发展，对教师队伍的培养规模和素质水平提出了更为严苛的要求。在新征程上，我们必须将全面构建素质精良的教师队伍体系作为推进教育强国建设的重点任务，鼓励广大教师坚定自信、奋发图强，积极提升自身综合素质，为强国建设、民族复兴伟业贡献更大的力量。

深入探究以中国特有的教育家精神铸魂强师的重大意义

中华民族自古以来就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。在中华民族五千多年的文明发展史上，一代又一代的教师默默耕耘在杏坛之上，精心培育桃李，为“江山代有才人出”源源不断地贡献着自己的力量。从孔子“有教无类”“因材施教”的先进教育思想，到《学记》中“教学相长”的科学教育主张，中国优秀传统师道文化的浸润传承源远流长，至今依然对教育事业产生着深远而持久的影响。近现代以来，以陶行知为代表的人民教育家，形成了“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的高尚育人情怀。改革开放特别是新时代以来，以于漪、黄大年等为代表的教育家和优秀教师，身上涌现出的“心有大我、至诚报国”的爱国情怀，“教书育人、敢为人先”的敬业精神，“淡泊名利、甘于奉献”的高尚情操等，成为了新时代中国教师群体共同的价值追求。

党的十八大以来，习近平总书记对教师队伍建设的要求不断深化和拓展。2014年9月，总书记在与北京师范大学师生代表座谈时，提出要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为教师的成长和发展指明了方向。2016年9月，总书记在北京市八一学校看望慰问师生时，提出广大教师要做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，进一步明确了教师在学生成长过程中的重要作用。2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，总书记强调要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，为教师的职业行为和道德规范提出了具体要求。2018年9月，在全国教育大会上，总书记要求教师要像春蚕吐茧那样竭尽全力，像蜡炬成灰那样发光发热，像和风细雨那样滋润心田，像孺子牛那样甘做人梯，生动形象地描绘了教师的奉献精神。2022年4月，在中国人民大学考察时，总书记要求教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，做学生为学、为事、为人的大先生，对教师的综合素质和职业境界提出了更高的期望。2023年教师节前夕，在致全国优秀教师代表的信中，总书记提出教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，为教师树立了光辉的榜样。

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